Statut Migratoire des parents et scolarisation des enfants au Cameroun

Abstract

Cet article étudie les facteurs qui influencent la scolarisation des enfants de 5 à 15 ans au Cameroun, selon le statut migratoire du parent (entendu ici comme chef de ménage), à partir de la 3ème Enquête Camerounaise Auprès des Ménages (2007). Au niveau descriptif, la statistique du Khi-deux montre que le milieu de résidence,le sexe du CM (chef de ménage),son niveau d’instruction etson statut matrimonial, le niveau de vie du ménage, et la taille du ménage ont un lien avec la scolarisation des enfants de 5 à 15 ans au Cameroun.Au niveau explicatif, la Régression logistique binaire révèle que le milieu de résidence et le niveau d’instruction du CM sont des facteurs qui affectent à la fois la scolarisation des enfants de ménages de natifs, de migrants internes et de migrants internationaux. Pour approfondir ces résultats, il est nécessaire de mener des études plus poussées